medani-p-bhandari
Medani P Bhandari博士
跨學科教授
  • 自然資源與環境/可持續發展研究係
    Akamai大學
    希洛,夏威夷,美國
    電話:240-505-1469
    電子郵件:Medani.bhandari@gmail.com

教育

博士學位 社會學 美國雪城大學麥克斯韋公民與公共事務學院 2012
文學碩士 社會學 雪城大學,紐約,美國 2010
文學碩士 可持續國際發展 布蘭迪斯大學,沃爾瑟姆,馬薩諸塞州,美國 2004
理學碩士 環境係統監測與分析“, 荷蘭特溫特大學國際航空航天測量和地球科學研究所 1998
文憑 瀕危物種管理 英國坎特伯雷肯特大學 1996
研究生文憑 生態與環境 國際生態與環境研究所,印度 1992
文學碩士 人類學 特裏布萬大學,尼泊爾加德滿都 1991

傳記

Medani P. Bhandari教授一直擔任美國阿卡邁大學自然資源與環境/可持續發展研究跨學科係教授,烏克蘭蘇米州立大學(SSU)客座教授。他擁有人類學碩士學位(尼泊爾特裏布萬大學),環境係統監測與分析碩士學位(itc -荷蘭特溫特大學),可持續國際發展碩士學位(美國馬薩諸塞州布蘭迪斯大學),社會學碩士和博士學位(美國紐約州雪城大學)。

班達裏教授的大部分職業生涯都專注於社會學理論;保護自然和自然資源;環境管理;社會創新;在全球和國際環境政治、環境機構和自然資源治理(例如,從基層到國家一級的森林治理,特別注重參與式管理)、氣候變化政策和實施、環境正義、可持續發展方麵發展專門知識;自然資源治理理論;農村發展;保護區和森林景觀的管理和農村生計的影響評價;國際組織;公共/社會政策; the non-profit sector; low carbon mechanism; good governance; climate adaptation; REDD plus; carbon financing; green economy and renewable energy; nature, culture and power.

班達裏教授的主要教學和研究方向包括:社會學理論與實踐;社會和環境研究方法;社會和環境創新;社會和環境政策;減緩和適應氣候變化;國際環境治理;綠色經濟;對社會和自然的經濟、社會和環境影響的可持續性和評估。總之,班達裏教授在社會科學和環境科學方麵具有紮實的理論和實踐知識。他的實地經驗遍及亞洲、非洲、北美、西歐、澳大利亞、日本和中東。 Professor Bhandari has published 4 books, and about 50 scholarly papers in international scientific journals.

研究的興趣

  • 科技與創新
  • 比較的方法
  • 從設計到實現
  • 網絡分析。

科學活動

工作經曆
教授 阿拉伯海灣大學/自然資源與環境/技術創新 2015
教授兼副主任 可持續性研究。夏威夷阿卡邁大學 2011 - 2015
導演 人類生存基金會,漢密爾頓,蘇格蘭,英國 2015
項目顧問兼職 日本環境教育論壇,東京,日本 2004 - 2006
項目經理 美國緬因州Pajaro Jai基金會 2003 - 2004
項目負責人 國際自然保護聯盟 2000 - 2000
非政府組織的聯合創始人和主席 環境和文化保護協會- apec -尼泊爾 1988 - 2002
專業活動
  • 2017年國際研究期刊“社會經濟挑戰(SEC)”編委會成員烏克蘭
  • 2017年生物與應用環境編輯委員會成員
  • 瑞典研究雜誌(BAER)
  • 2016年《美國學術研究雜誌》編審委員會委員,美國舊金山JAAR出版中心(ISSN: 2328-1227)
  • 2015年主編-阿拉伯海灣科學研究雜誌(AGJSR),阿拉伯海灣大學,巴林王國
  • 阿拉伯海灣科學研究雜誌[AGJSR]在純科學和應用科學領域發表完整的原創研究論文和受邀評論文章。AGJSR主要考慮英文手稿。阿拉伯文手稿也被接受,每年出版一期特刊。該雜誌通過將其推薦給各自領域專業的著名評審員來保持發表的手稿的高標準。
  • 2015年,River出版社地球與環境科學係列叢書編輯,River出版社,丹麥/荷蘭
榮譽及獎項
  • 2011年度最佳論文獎氣候2011”,由漢堡應用科學大學提供
  • 2011年,我被瑞士聖加倫OIKOS基金會選為OIKOS青年學者國際經濟學院2011年成員。
  • 2008年,美國紐約雪城大學麥克斯韋學院Goekjian研究員
  • 2008-美國雪城大學研究生獎學金(榮譽獎)2008-阿爾法-德爾塔國際社會學榮譽學會
  • 2007-金鑰匙國際(學術卓越獎)
  • 2006-奮進國際研究獎(EIPRS)(澳大利亞)(澳大利亞政府)

出版物

  1. Bhandari, Medani P.和Oli, Krishna P.(2017),“尼泊爾的非政府組織排練,Ci全球南方的邪惡社會(Palash Kamruzzaman編輯),勞特利奇,泰勒和弗朗西斯集團,英國。
  2. Bhandari, Medani P.(2017)。《定量方法與定性方法之爭:定性方法的本體論與認識論——教育學的發展》,道格拉斯·卡波格羅西主編,《教育轉型:大學作為人類進步的催化劑》,美國Xlibris公司(英文版)在新聞
  3. Bhandari, Medani P.(2017)。國際組織的教學發展與組織社會學理論與觀點,道格拉斯·卡波格羅西主編:《教育轉型:大學作為人類進步的催化劑》,Xlibris公司,美國(在新聞
  4. Bhandari, Medani P.(2014)。“旅遊總是有益的嗎?來自肯尼亞納洛克馬賽馬拉國家保護區的案例研究”。科學通報。15(1):458-483。
  5. Bhandari, Medani P.(2014)“尼泊爾的公民社會和非政府組織(ngo)運動與社會轉型”。科學通報。15(1):177-189。
  6. Shah AH, Bhandari, Medani P. Al-Harbi NO, Al-Ashban RM (2014) Kaff-E-Maryam (Anastatica Hierochuntica L.):不同實驗模型的胃保護活性和毒性評估。生物醫學6:7 7。doi: 10.4172 / 0974 - 8369.1000197
  7. Bhandari, Medani P.(2012)環境績效與氣候變化脆弱性:以印度、尼泊爾、孟加拉國和巴基斯坦為例,“氣候變化與災害風險管理”係列:氣候變化管理(149-167頁),施普林格,紐約/海德堡,ISBN 978-3-642-31109-3
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